COORDINADOR

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Doctor en Filosofía por la Universidad de Salamanca y Catedrático de la Universidad de León en el área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. Sus trabajos de investigación se centran en el estudio de la educación superior en distintos ámbitos como la evaluación de la investigación, la evaluación y calidad institucional y las relaciones entre formación y empleo. Además, en estos temas ha ocupado cargos de gestión en distintos niveles institucionales y de gobierno. 

Profesora Titular de Universidad del área MIDE de la Universidad de León. Doctora en Psicología y Ciencias de la Educación (2013). Cuenta con tres premios extraordinarios de fin de carrera, máster y doctorado. Sus principales líneas de trabajo se centran en el ámbito de la Educación Superior y la atención a la diversidad. Actualmente es la coordinadora del Máster Universitario en Investigación en Psicología y Ciencias de la Educación. Ha sido Secretaria de la Facultad de Educación y Coordinadora del Grado en Educación Primaria. Además, ha participado en varios proyectos financiados por la Comisión Europea y colaborado como consultora con el Banco Mundial. 

Doctor en Psicología Educativa y Ciencias de la Educación y Profesor Permanente Laboral del área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Universidad de León. Su investigación se centra en el abandono escolar y el rendimiento académico durante la transición de la Educación Primaria a la Educación Secundaria. Ha disfrutado de un contrato predoctoral del Ministerio de Educación para realizar su tesis dentro del Programa de Formación de Profesorado Universitario (FPU). Ha colaborado con la Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Castilla y León (ACSUCYL), en la evaluación de programas de grado, máster y doctorado y ha participado en diferentes proyectos nacionales e internacionales. Cuenta con un premio extraordinario de fin de carrera (2009). 

Profesora Ayudante del área de MIDE de la Universidad de León y Doctora en el programa de Psicología, Sociología y Filosofía de la misma universidad. Su investigación se centra en la transición de Educación Infantil a Educación Primaria, y su influencia en la formación inicial y permanente del profesorado. Es miembro del comité de Educación de la Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Castilla y León (ACSUCYL), que trabaja en la evaluación de programas de máster y doctorado.

Doctor en Ciencias Humanas y Sociales por la UPSA. Profesor Asociado de la ULE en el área de MIDE y funcionario de Carrera del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, especialidad Orientación Educativa, y funcionario de Carrera del Cuerpo de Maestros. Jefe del Departamento de Orientación Educativa en el IES Ornia (La Bañeza). Codirector en el Proyecto de Investigación EDUCYL2016-INV2 “Evaluación, formación, e innovación en competencias digitales en Castilla y León”. Premio especial NOVA 2011 al mejor Proyecto de Innovación Educativa “Aplicación de la Resolución de Problemas Aritméticos a través de las TIC en Primaria”.

Funcionario de carrera del Cuerpo de Maestros, en la especialidad de Educación Primaria. Doctor en Psicología Educativa y Ciencias de la Educación por la Universidad de León. Su línea de investigación se centra en la utilización de métodos didáctico-pedagógicos por parte del profesorado de diferentes etapas educativas. Cuenta con un premio extraordinario fin de máster (2017).

Doctor en Psicología Educativa y Ciencias de la Educación por la Universidad de León. Cuenta con un Máster en Investigación e Innovación Educativa. Su principal línea de investigación se centra en la flexibilidad del currículo, y en especial, en el diseño universal para el aprendizaje. En la actualidad es Orientador Educativo en las etapas de Educación Infantil y Primaria y profesor de ciclos formativos de Grado Superior de Educación Infantil.

Coordinadora del Área de Didáctica de la Expresión Musical y Subdirectora del Departamento de Didáctica General, Específicas y Teoría de la Educación de la Facultad de Educación de la Universidad de León, con dedicación a tiempo completo. Es doctora en Historia y Ciencias de la Música, posee, además, el Título Profesional de Canto y de Violín, el Máster de Música Hispana, es diplomada en Educación Musical, licenciada en Historia y Ciencias de la Música y ha cursado más de 550 horas de formación en Dirección Coral. Desarrolla su actividad docente en torno a la Formación Vocal y la Dirección Coral por un lado, y la innovación en Didáctica de la Expresión Musical por otro. Su principal línea de investigación está relacionada con la alfabetización en higiene vocal del profesorado en formación y los docentes en activo. Asimismo, tiene interés en la investigación acerca de los modelos pedagógicos innovadores de Educación Musical y aspectos transversales como la gestión de grandes grupos o el uso del team-building en el aula.

Catedrática de la Universidad de León en el área de MIDE. Actualmente es subdirectora del Departamento de Psicología, Sociología y Filosofía. Ha colaborado como asesora de la Dirección General de Universidades y de la Comisión Europea en la Estrategia de Modernización de la Educación Superior. Su investigación se centra en la educación superior, en concreto, en la orientación y apoyo a los estudiantes universitarios, en las relaciones entre formación y empleo, y en la tercera misión de las universidades. Ha ocupado diversos cargos académicos entre los que se encuentran Secretaria Académica, Vicedecana de Estudiantes y Movilidad y Coordinadora del Máster Universitario en Investigación en Psicología y Ciencias de la Educación.

Profesor contratado doctor en el área MIDE de la Universidad de León. Es licenciado en psicología educativa y diplomado en trabajo social. En el año 2013 se doctoró en Psicología y Ciencias de la Educación. Actualmente es Contratado Doctor en el Departamento de Psicología, Sociología y Filosofía de la Universidad de León y coordinador del área MIDE de la Universidad de León. Sus principales líneas de investigación y trabajo se centran en la educación superior y la calidad educativa. Ha participado en varios proyectos financiados por la Comisión Europea.

Doctora en Psicología y Ciencias de la Educación y Profesora Contratada Doctora de la Universidad de León en el Área de Didáctica y Organización Escolar.  Actualmente es la Directora del Departamento de Didáctica General, Específicas y Teoría de la Educación. Sus trabajos de investigación se centran en educación inclusiva, formación del profesorado, calidad de la educación y metodologías de innovación docente. Ha participado en varios proyectos financiados por la Comisión Europea relacionados con la enseñanza virtual y el aprendizaje por competencias.

Doctora Cum Laude en Pedagogía, Licenciada en Pedagogía con premio extraordinario y Diplomada en Educación Social por la UPSA de Salamanca. Funcionaria de carrera como Profesora de Educación Secundaria, habiendo tenido cargos como Directora de Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica, Jefa de Departamento de Orientación y Asesora de atención a la diversidad de la Dirección Provincial de Educación de León. En la actualidad es orientadora educativa en el EOE de León. Profesora invitada en Máster de Orientación Educativa en la UPSA de Salamanca y profesora asociada de la ULE. 

Doctor en Psicología Educativa y Ciencias de la Educación por la Universidad de León. Profesor asociado en el área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE) de la Universidad de León y funcionario de carrera del Cuerpo de Maestros en la especialidad de Educación Primaria. Sus líneas de investigación se centran en el impacto de las evaluaciones internacionales y en la formación inicial y permanente del profesorado. Cuenta con un premio extraordinario fin de máster (2013).

Doctora en Psicología Educativa y Ciencias de la Educación por la Universidad de León. Cuenta con un premio extraordinario defin de máster (2016). Sus principales líneas de investigación se centran en laorientación educativa y en la formación en innovación y emprendimiento enEducación Primaria. En la actualidad es profesora de enseñanza secundaria enla especialidad de orientación educativa

Doctora en la rama de Ciencias que, tras ejercer la docencia en Educación Secundaria Obligatoria, y compaginarla con la docencia universitaria en el Máster de Formación del Profesorado del módulo de Física y Química, se incorporó a tiempo completo al área de Didáctica de las Ciencias Experimentales, donde actualmente ejerce como Profesora Contratada Doctora. Sus principales líneas de investigación están centradas en la determinación de los distintos niveles alfabetización científica en distintos grupos demográficos, la inclusión curricular de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en diferentes niveles educativos, la formación del profesorado de ciencias, así como en metodologías de innovación docente para la adquisición de competencias científicas.